11月10日下午，我校2016-2017学年学生工作目标管理特色工作汇报会在新的图书馆8B424开会，校党委副书记、副校长刘中亮，全体学工委委员，全校辅导员及学生工作部（处）、研工委涉及工作人员参与了会议。会上，各学院依序汇报了2016-2017学年学院学生工作中的新思路、新方法以及获得的效益，汇报使用PPT或视频展示形式，图文并茂、亮点纷呈。

其中，林学院根据学生个体差异，以制度引导、项目引导、导师引领、典型引领为指导，侧重营造较好学风。化工院通过夯实学风建设思想基础，前进全方位学风建设措施，首创学风建设新局面。经管院以评奖评优和考研率为抓手，打造出学科竞赛、学术交流和研本对话三大平台，通过严抓课堂学习效果、发展学术型社团、学业警告和帮扶、竖立榜样等措施强化学院学风建设。

园林院打造出“222”课外活动体系，充分发挥实践中和文化育人功能，培育具备“国际视野、本土行动和现代思维”的规划设计精英人才。生物院融合专业特色，以提高学生生态文明素质为目标，通过长年发展和短期目标结合，显性教育和隐形教育相长，将生态文明教育带入思想政治教育、校园文化建设和社会实践中。艺术院探寻出有互联网时代大学生教育管理的创意思路与方法，利用宿舍管理系统作好学生安全性教育管理，运用腾讯微校平台作好学生基础信息采集、假日离校注册、低收入意向调查等工作，增进学生教育管理工作更为高效便利。

其他学院也从学生党建、科技创新、志愿服务等方面的亮点工作展开了汇报。刘中亮做到总结讲话。他对各学院学生工作思路、措施和获得的成绩回应了认同，对今后更佳地积极开展学生工作明确提出三点拒绝：一是理性看来各项考核指标。

他期望涉及职能部门强化调研，更进一步改革完备，保证指标体系更为科学合理，希望创意成果不断涌现。二是各学院要根据自身专业和学科特点，针对学生有所不同市场需求作好分类教育管理，提升学生思想政治教育、心理问题介入和日常行为管理的针对性和有效性。

三是要更进一步改变工作作风，竖立以生本理念，充份认同学生表达意见，贯彻确保学生利益，强化法律思维，提升依法治校、依法治教、依法治学的水平。

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